汶川縣第一小學:文明之花開校園

汶川縣第一小學簡介

汶川縣第一小學校建于2009年9月,是汶川5.12特大地震后新建的一所學校,由震前的多所學校合并重組而成,學校占地面積20380平方米,現有師生1375人。

學校始終堅持“以德育人,讓每個孩子都有出彩的機會”的辦學理念,緊緊圍繞立德樹人根本目標,引導廣大師生踐行社會主義核心價值觀,加強領導管理,鍛造教師隊伍,重視校園文化建設,彰顯藝術特色,全面實施素質教育,教育教學質量穩中有升,家長滿意,社會認可。[詳細]

  • 強化工作機制

    學校把文明校園創建作為學校“一把手”工程,成立以校長任組長,副校長任副組長,學校各科室和班級負責人為成員的創建領導小組,下設文明校園創建工作領導小組辦公室,制定了《汶川縣第一小學創建“文明校園”工作實施方案》等指導性文件,把“文明校園”創建融入到師生工作、學習、生活中,形成了全校齊抓共管的創建工作格局,確保了各項創建工作落實到位。

  • 強化自身建設

    學校領導班子帶頭抓好自身建設,明確思路,廉潔自律,民主交流,求真務實,依法治校。認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》,建立了“三重一大”工作制度,建立并落實學校領導班子服務師生的聯系點、談心及接待日等制度;落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度,對全體黨員教師進行基礎知識培訓,建立了黨員示范崗11個,充分發揮學校黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用;參加各類政治理論和黨風廉政建設教育活動,每人每學期學習筆記達1.8萬余字,撰寫心得體會不少于4篇;實行校務公開制,辦學行為規范,文明校園的創建工作開展順利、運行高效。

  • 強化聯動機制

    近年來,學校以各級各類文明創建工作為契機,把“文明四風”建設(純善家風、文明校風、和諧民風、清廉政風)貫穿于工作始終,積極整合學校、社會等各方力量,以學校為主,聯合教師、學生、家長以及社會其他力量,建立了上下聯動、師生聯動、家庭聯動、社會聯動的工作機制,大力宣傳“文明校園 共建共享”的理念,著眼于學生、教師、家長文明程度的整體提升,把文明的種子根植于每一個師生及家長的內心深處。

突出核心價值引領 建設文明校園 踐行以人為本理念 建設健康校園 打造校園文化品牌 建設特色校園
  • 突出核心價值引領 建設文明校園

    以“文明四風”建設為統領,把社會主義核心價值觀教育有機融入學科教學、地方課程、校本課程、團隊活動和課外活動,以重大節日為契機,深入開展“我的中國夢”教育實踐活動,引導學生從小立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國;充分利用德育課程、升國旗儀式、少隊班會活動等開展道德教育實踐;全面培養學生藝術特長,全力推進素質教育,創建學生藝術社團18個……[詳細]

  • 踐行以人為本理念 建設健康校園

    創新開發了體系化的校本德育課程、擬定課程計劃、編撰教學設計和制定評價標準;加強未成年人心理成長指導中心建設,配備專兼職心理健康教育教師;把防艾、性健康、生命科學等知識納入《生活·生命與安全》教材,以“青艾小屋”為抓手,面向全體學生開展性健康知識教育和青少年艾滋病防治教育……[詳細]

  • 打造校園文化品牌 建設特色校園

    以“崇德、求是、銘恩、尚美”為校訓,創作了校歌《放飛夢想的地方》,設計了校徽“揚帆起航”;學校立足學生發展需要,彰顯校園文化特色,將羌族文化、民風民俗與校園文化有機結合,積極創設書香校園。校園文化墻“羌廊”和極具羌族元素的原創音樂作品,以及鄉土教材《沃布基的故事》等陸續進入課堂,為弘揚和傳承羌民族優秀傳統文化發揮了重要作用……[詳細]

加強師德建設◇提升教師整體素質 強化陣地建設◇形成強大宣傳合力 優化育人環境◇打造成人成才搖籃
  • 將“文明校園”創建與校風建設相結合,認真貫徹《中小學教師職業道德規范》,積極開展文明教研組、文明辦公室和文明個人等評優活動,重點開展了樹立良好教風建設活動……[詳細]

  • 利用LED顯示屏、懸掛橫幅、主題文化長廊,大力宣傳“社會主義核心價值觀”“孝、善、和、儉”“文明四風”建設和法治教育等內容;利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開展文化建設……[詳細]

  • 做好文明校園環境建設資金保障,先后投入一百余萬元,硬化、綠化、美化校園;粉刷教室、油漆門窗、安裝電子監控設施;處理教學樓、辦公樓墻面、屋面,改造圍墻……[詳細]

學校將始終把精神文明建設作為發展教育事業、培養合格人才、提高辦學水平的重要任務,堅持社會主義辦學方向,堅定廣大師生理想信念,圍繞“以良好的校風、教風、學風,推動校園精神文明建設”的總體目標,不斷豐富學校辦學內涵,凝練辦學精神;進一步整合繼續教育資源,加大教師資培訓工作力度,努力提高班子隊伍建設和教師隊伍建設,促進教師專業化發展;打造學校辦學特色,提升學校辦學品位,不斷縱深推進文明校園工作,讓文明之花在校園處處盛開,讓特色校園文化浸潤每個孩子的心田。

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